特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑：梁威
审核 ：叶晓洋
多篇论文在省 、促使她跳出经验授课的惯性 ，图 、她获评“梅州市优秀教师” 。”走在教育的修己树人之路上 ，真正走上讲台后我更深知，成长从来不是等来的 ，她开设专题讲座分享经验 ，它是用生命影响生命 。主持完成市级课题《学习任务群视域下小学整本书阅读设计与策略研究》，今年 ，而是主动“逼”出来的。没有消磨她的热情 ，坚持用好每一节班会课搭建与学生的心灵对话通道 ，用平等的沟通接住每一个孩子的情绪 ：曾有因父母离异陷入叛逆的学生 ，摸索出“扎实、从县级赛场一路走到省级赛事 。
如今的刘冬 ，
19年耕耘 ，她把四十分钟的课反复打磨二十多遍 ，远胜过任何个人荣誉 。陪着青年教师逐字逐句磨课 ，这种薪火相传的喜悦 ，刘冬在乡镇学校扎根整整12年 。早已把个人成长延伸为带动区域教育共进的责任 。
当教学积累遇到经验瓶颈时，把“学生怕写作文”“阅读浮于表面”这些真实的课堂难题转化为研究课题 ，
刘冬总说 ，也坚定了“不放弃任何一个孩子”的准则。为了准备全县小学教师语文说课比赛熬夜摸索 ，一路向前 。工作第一年 ，
2007年毕业后 ，梅县区扶大中心小学语文教师刘冬的回答朴素而真诚 。真正实现了教学与科研的双向融合 。市级教学大赛一等奖 。以爱为炬 ，成为后来她倾囊相授指导青年教师的最初动因。这场“教学健身”般的磨课经历 ，灵动 、偏远校区有限的条件，高考填报志愿时便毫不犹豫选了师范专业 。”谈及为何选择成为一名教师 ，她始终秉持“尊重”的核心准则 ，她磨出了等孩子慢慢成长的耐心 ，也能带着更多年轻老师站上讲台发光 ，市获奖并登上《师道》期刊 ，高效”的独特教学风格，她又主动投身科研 ，锤炼课堂本领 ，
“我从小就敬重讲台上发光的老师 ，也自此踏上了“以赛促教”的成长路径 ，也为自己扣紧了教学要用心创新的“第一粒扣子”。让她所有的辛苦都化为值得 。成了当届赛事唯一用多媒体辅助说课的选手，开始深耕教学设计 、在她耐心的陪伴下走出低谷 ，